L’École et la Résistance. Des jours sombres aux lendemains de la Libération (1940-1945)
Le Mémorial de la Shoah propose ici d’autres ressources pour permettre aux enseignants et aux élèves d’approfondir leurs connaissances et leurs réflexions sur le sujet du CNRD 2022-2023 « L’École et la Résistance. Des jours sombres aux lendemains de la Libération (1940-1945) »
Les liens utiles
- Les archives en ligne sur le site des Archives nationales, dans le dossier Seconde Guerre mondiale → Découvrir
- Des archives vidéos, issues des fonds de l’INA → Découvrir
- Une étude des mots du sujet du CNRD 2022-2023 pour bien choisir son angle → Découvrir
- La vidéothèque du Mémorial de la Shoah avec des conférences, témoignages, colloques, rencontres sur l’histoire de la Shoah. → Découvrir
- Le site web Canopé « L’École et la Résistance » → Découvrir
- Des ressources pour découvrir l’histoire de la Shoah → Découvrir
- Des liens vers les sites d’archives des expositions du Mémorial de la Shoah, de nombreuses ressources en ligne → Découvrir
- Le portail du Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD), informations officielles, outils pédagogiques, actualités du concours → Découvrir
- Le site Eduscol propose des ressources pédagogiques en ligne. → Découvrir
- Des témoignages de résistants juifs sur le site de la Fondation pour la Mémoire de la Shoah → Découvrir
- Musée de la Résistance Nationale → Découvrir
- Fondation de la France libre → Découvrir
- Musée de l’Ordre de la Libération, « Les femmes et les hommes Compagnons de la Libération » → Découvrir
- Cercle d’étude de la Déportation et de la Shoah, « CNRD 2022-2023, L’École et la Résistance » → Découvrir
- L’accès aux différents sites web du Réseau des lieux de mémoire de la Shoah en France → Découvrir
Lexique
Révolution nationale
Nom du projet politique et idéologique mis en œuvre par le régime de Vichy.
Musée de l’Homme
Réseau de résistance français formé en juillet-août 1940 par Boris Vildé, Anatole Lewitsky et Yvonne Oddon. Le réseau parvient à mettre sur pied deux filières d’évasion vers la Grande-Bretagne et vers l’Espagne, à collecter des renseignements militaires et diffuse, par tracts, des nouvelles en provenance de Londres et de la presse étrangère. Il publie la revue Résistance. Les membres du réseau sont peu à peu découverts et arrêtés à partir du début de 1941. Cependant, les activités du réseau continuent grâce à d’autres groupes.
Germaine Tillion
Ethnologue, elle prend la tête du réseau après la vague d’arrestation des membres en 1941. Elle est arrêtée le 13 août 1942. Déclarée NN, elle est déportée vers Ravensbrück le 21 octobre 1943, d’où elle est libérée dans le cadre de l’opération Croix Rouge suédoise.
Justes parmi les nations
Pendant la Seconde Guerre mondiale, en Europe, un certain nombre d’hommes et de femmes non-juifs ont aidé des Juifs en leur fournissant secours, nourriture, vêtements, abris, caches, faux papiers… En 1953, une loi israélienne qui institue le Mémorial de Yad Vashem, à Jérusalem, crée le titre de Juste. Un alinéa de cette loi prescrit de rendre hommage aux « Justes, parmi les nations qui ont risqué leur vie pour sauver des Juifs en tout désintéressement ». C’est une commission créée en 1964 et présidée par un juge de la Cour suprême, qui a seule autorité pour décerner le titre de Juste. Elle statue sur la foi du témoignage d’un ou plusieurs Juifs sauvés, et de documents authentifiés.
Réseau Ali-France
Réseau de renseignement belge créé notamment par des Français du Nord et opérant en France.
Front populaire
Coalition de partis de gauche (socialistes, communistes, radicaux) qui a gouverné la France d’avril 1936 à avril 1938 et qui a mené plusieurs réformes sociales importantes, notamment l’introduction de congés payés, la réduction du temps de travail et l’établissement des conventions collectives.
Maréchal Pétain (1856-1951)
Homme politique français, héros de la bataille de Verdun pendant la Première Guerre mondiale, prend le pouvoir en France après la défaite de 1940 et lance l’État français dans la collaboration avec les nazis.
Loi Ferry de 1882
C’est une loi que fit adopter Jules Ferry afin de rendre l’école primaire obligatoire et laïque. L’année d’avant, le même ministre promulguait celle rendant l’école gratuite.
Jean Zay
ministre de l’Éducation nationale et des Beaux-Arts de 1936 à 1939, est emprisonné par Vichy après un procès inique, le 4 octobre 1940. Il sera assassiné par la Milice française le 20 juin 1944.
Bibliographie
ALBERTELLI Sébastien, BLANC Julien, DOUZOU Laurent, La Lutte clandestine en France. Une histoire de la Résistance, 1940-1944, Paris, Seuil, 2019, 448 p.
BLANC Julien, Au commencent de la Résistance. Du côté du musée de l’Homme 1940-1941, Paris, Seuil, 2010, 528 p.
CRÉMIEUX-BRILHAC Jean-Louis, La France Libre, Paris, Gallimard (1996, rééd. coll. Folio histoire, 2014, 2 tomes)
DOUZOU Laurent, LECOQ Tristan (dir.), Enseigner la Résistance, Paris, Canopé, 2016, 158 p.
GILDEA Robert, Comment sont-ils devenus résistants ? Une nouvelle histoire de la Résistance 1940-1945, Paris, Les Arènes, 2017 (rééd. Points 2019, 736 p.).
LABORIE Pierre, ICHER François, Ils ont su dire non : paroles de résistants, Paris, La Martinière, 2008, 255 p.
MARCOT François (dir.), Dictionnaire historique de la Résistance, Paris, Robert Laffont, 2006, 1198 p.
WIEVIORKA Olivier, Histoire de la Résistance, Paris, Perrin, 2013 (nouvelle édition augmentée en version Poche, Perrin coll. « Tempus », 2018, 704 p.).